Universités gratuites. Les communautés rurales ont des besoins et des ressources différents de ceux des zones urbaines, et les programmes éducatifs non traditionnels ou alternatifs ont été une réponse aux besoins éducatifs des populations rurales. Les universités gratuites sont des programmes d'éducation non traditionnels dans les communautés rurales qui rassemblent des gens qui veulent enseigner ou apprendre. En règle générale, les créateurs de ces programmes sont à la fois des dirigeants communautaires formels et informels et des parents. L'université gratuite utilise les ressources de la communauté et nécessite peu ou pas d'argent pour les étudiants et les enseignants bénévoles. Il est basé sur l'hypothèse que tout le monde peut enseigner et que tout le monde peut apprendre. Les universités gratuites sont ouvertes à tous, sont contrôlées localement et peuvent fonctionner de manière rentable avec de petits budgets. Ils mettent l'accent sur des modalités d'enseignement flexibles, des cours ou des programmes originaux, un enseignement interactif, un apprentissage centré sur l'étudiant et souvent une affirmation des valeurs rurales.
Le mouvement des universités libres a commencé en 1964 à l'Université de Californie à Berkeley comme une excroissance du Free Speech Movement. De nombreuses autres universités gratuites se sont développées sur les campus universitaires à travers le pays en réaction à l'éducation traditionnelle. Ils sont nés du besoin de discuter des problèmes sociaux, du sentiment que l'apprentissage devrait être axé sur la communauté et de la conviction que les élèves devraient être impliqués dans leur propre éducation. Ironiquement, bien que les universités gratuites aient commencé sur les campus universitaires, elles sont maintenant presque exclusivement situées dans les communautés rurales.
Bibliographie
Embers, Pat et coll. Le manuel éducatif des communautés rurales et petites villes. Manhattan: Université d'État du Kansas, 1980.
Sherwood, Topper. Éducation non traditionnelle dans les districts ruraux. Charleston, W.Va .: Clearinghouse on Rural Education and Small Schools, 1989.
Mary DeaneSorcinelli/ar