Félix Adler, Travail des enfants et éducation (Philadelphie: Burns Weston, 1899) —un exposé des effets du travail des enfants sur l'éducation;
Adler, Credo et acte: une série de discours éducatifs (New York: Putnam, 1877) - traités philosophiques sur la forme du «nouvel idéal» de l'éducation, Spinoza, judaïsme et christianisme;
Association des diplômés collégiaux, Une étude statistique préliminaire de certaines femmes diplômées d'université: sur la santé, le mariage, les enfants et les professions des femmes diplômées entre 1869 et 1898 et de leurs sœurs et frères (Bryn Mawr, Pa.: Bryn Mawr College, 1900) —une étude de recherche réfutant l'affirmation selon laquelle l'enseignement supérieur nuit à la santé des femmes;
DP Baldwin, «La défense des lycées libres», Indiana School Journal, 24 ans (Juillet 1879): 294 - un argument en faveur de la création d'écoles secondaires financées par les contribuables;
John Dewey, L'école et la société (Chicago: University of Chicago Press, 1899) - Ouvrage fondateur de Deewey sur les écoles et le progrès social, la vie de l'enfant et la psychologie de l'enseignement élémentaire;
Eliza Duffey, Pas de sexe dans l'éducation; Ou, une chance égale pour les filles et les garçons (Philadelphie: Stoddart, 1879) - contient les vues de divers penseurs sur les questions traitées dans le travail d'Edward Clarke Sexe dans l'éducation (1877);
Charles William Eliot, Réforme de l'éducation: essais et discours (Boston: Small, Maynard, 1898) —opinions du président de Harvard sur la réforme de l'enseignement supérieur;
Salle Granville Stanley, Le contenu de l'esprit des enfants (New York: Kellogg, 1893) —une étude des fondements psychologiques de l'apprentissage précoce;
hall, Conseils pour une bibliographie sélective et descriptive de l'éducation (Boston: Heath, 1886) - une compilation d'écrits influents dans le domaine;
William Torrey Harris, Introduction à l'étude de la philosophie (New York: Harper, 1889) - une introduction destinée aux enseignants;
Harris, Fondements psychologiques de l'éducation (Boston: Heath, 1898) - une analyse de la façon dont la psychologie et l'apprentissage sont interdépendants;
Henry Kiddle et Alexander Schem, éds., La cyclopédie de l'éducation: un dictionnaire d'informations à l'usage des enseignants, des directeurs d'école, des parents et autres (New York: E. Steiger, 1877) - Dictionnaire des termes de l'éducation;
George H. Martin, L'évolution du système scolaire public du Massachusetts (New York: D. Appleton, 1894) - une histoire de l'un des premiers systèmes éducatifs américains;
National Herbart Society (plus tard la National Society for the Study of Education), Annuaires, 1887-1896 - une collection d'articles sur les théories herbartiennes de l'éducation;
Frank Parsons, Le besoin de notre pays (Boston: Arena, 1894) - un argument pour une éducation secondaire plus répandue;
John D. Philbrick, City School Systems aux États-Unis (Washington, DC: US Bureau of Education, 1885) - résumés statistiques des écoles de la ville;
Ellen Swallow Richards, La chimie de la cuisine et du nettoyage (Boston: Whicomb & Barrows, 1886) - une analyse scientifique de l'économie domestique;
Richards, L'économie domestique en tant que facteur de l'éducation publique (New York: New York College, 1889) - un argument en faveur de l'enseignement de la science de l'économie domestique;
Jacob Riis, Comment vit l'autre moitié (New York: Harper, 1890) —une étude sociologique des immeubles de New York.